為展現青年教師風采，近日經貿教研室，組織了新進教師公開課。

   彭海亮老師的計算機應用課，教學設計環環相扣，學生參與面廣，師生、生生互動氣氛熱烈。學生回答問題積極，思維活躍，整堂課，學生收獲頗豐。

羅攀老師通過案例分析、創設情景等方式進行教學，充分調動學生的積極性，使學生充分掌握了知識產權的定義、類別等知識，學會用法律的手段維護權益。準備充分，課堂結構完整，知識點設計連貫由淺入深，層層遞進。

聽課老師隨后為此次教研活動做出了點評。公開課教研活動不僅促進教師之間的交流，展示了教師的魅力和風采，活躍了教研氛圍，更重要的是為我校教師的專業成長和學校教育教學的發展提供了一個更好的契機！